（孔老師演講部份節錄）整理／李婷婷

前言：孔老師未曾在演講前預備講稿，傳達愛的內容時，靠的是每天努力實踐中累積而來的親身體驗。每場演講孔老師都想把畢生的體會傳達給學員，無奈時間有限，演講往往都在老師無限的不捨中結束。以下內文只是當天演講的節錄與整理，除此之外，還有許多寶貴的內容，以及現場妙趣橫生的互動，若能親臨現場，相信您必會有更多的收穫。

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我很看重年輕人，不會因就讀的學校而有差別待遇。品德涵養非常重要！一個課業成績再優秀的人，若抱持著自我中心、功利主義的想法，踏入社會後只知努力賺錢，沒有國家觀、世界觀，且不重視家庭關係，則這樣的年輕人對國家社會是沒有太大益處的！

聖人們想為人類找出「合一與幸福」的路

孔子的核心思想是「仁」，釋迦牟尼提倡「慈悲」，老子談「道」，耶穌則強調「愛」。聖人們傳達的方式雖不相同，卻同時指出「人生中應該有個『根源』」，且這「根源」能引領人類邁向合一與理想的道路。

人都有內心的世界，如果人與人的內心都能合一該有多好！為此，聖人們一直在追尋「一」的世界，尋找讓這世界合一的方法。世界上具有影響力的哲學思想與宗教經典，不外乎都是聖人們對人生的悟道精髓。徜徉在經典的洋海世界裡，又要如何擷取道中之道？況且各家宗派都有其各自的主張，難道聖人們有找到「生命源頭」了嗎？這是個值得深思的問題。

「真心相信」、「無私之愛」能推倒人與人之間的圍牆

中國很重視孔子的思想，子曰：「吾道一以貫之。」曾子曰：「夫子之道，忠恕而已矣。」「忠恕」不是指天氣太熱「中暑」了！（會眾笑）（註：忠恕與中暑發音相似，此為孔老師身為一個韓國人對中文發音獨特之幽默）。看「忠」字，指「心的中間」，代表「真實」。以真實的心來對待對方，如此對方會信賴你。沒有真心以對，是絕對不可能會得到對方的信任！看「信任」的「信」字，是「人」字旁一個「言」，指「相信人的話」。如今的人比較難去信賴對方，造成這現象的主因是人們不瞭解「世界一家」的事實。雖然如今的社會很難相信對方，然而，若我們因為被人欺騙或是遭人批評就放棄真實的心，又怎能拯救國家跟世界？當我們都擁有一顆「父母的心」，效仿「上天懷抱全人類的心」來包容對方、接納對方時，對方會被我們的真摯打動，剛硬的心變得柔軟，就能逐一把人與人之間倒塌的信任感再次建築起來。

以愛為師，人生的滿分在對方身上

「真實的心」是人的「本性」。人的本性都想要與對方合一。一個人的世界是單獨與寂寞；有「對方」時，「幸福」才可能產生。為何人到了青春期都會有對異性的憧憬？因為愛，世界上的男男女女也都想尋覓到契合的伴侶，對男生而言，女生是最大的奇蹟，對女生而言亦然！一個男生從全世界的女性中挑選了一位伴侶，且將「她」視為「全世界女性的代表」，如此先生「愛太太」時，就等同「愛了全世界的女性」。婚後生子，夫婦的愛更晉升、愛更成熟，如此的人生旅途會漸入佳境。人的一生是因為有「對方」才會有「圓滿」，結婚、生子是如此，弟兄姊妹之間的關係也相同！了解「相對性」的真愛後，我們要敞開心胸去愛世界上的每一個人。以愛為師，懂得尊敬對方時，品德教育才算真正開跑！

愛裡合一-沒有善與惡之別

品德，從「仁」開始出發，「仁」等同於「愛」、「慈悲」、「道」。人與人為何無法合一？有人交友廣闊，可以跟所有人成為朋友；有些人的朋友卻屈指可數；甚至有人目中無人，眼裡只有自己。如果人的心太狹隘與封閉，這就等於掩耳拒聽「幸福的敲門聲」，幸福無法進駐內心。合一的秘訣在哪？當人擁有一顆「為對方而誕生」的心，不要先想到自己，徹底了解「為對方而活」的生活之道時，就能跟對方在愛裡合一。

在道教裡面所講的「合一」，就是「無極」，「無極」是「沒有陰陽」的。至於太極則有區分「陰跟陽」。這世界都是以太極的「陰陽」之道形成的，所以人有分男女，動物有分公母，一天當中也分早上晚上，都是「相對」來存在，而陰陽合一的時候，就會產生理想，這就是愛。可是現在人們卻很喜歡劃分界線、區分你我，以至於人與人之間無法合一。在這高離婚率的時代，很多人還沒結婚就開始擔心會離婚，為了防範未來，存款簿各自管理、區分你的我的，這些現象都反應出這時代的不安。

在愛裡面，本來就沒有善與惡，如果人人以愛來與對方合一時，自然不會行惡，也就沒有「善惡」、「你我」之分了，這就是人類所期盼的理想世界。所以在思考何謂善何謂惡之前，引導人類「回歸愛」才是關鍵。不了解愛，就會像哲學家般陷入對與錯的無窮迴圈，最後怎麼思辨也找不出答案。

「愛」從父母跟萬物的「給予」開始，「感謝」是學習愛的第一步！

「愛」字拆開來看，上半部是「一隻手」，這表示「用手抓給對方，想給予對方的心」；而「愛」的下半部，是「行動、實踐」的意思。從字面上就能瞭解「愛」是「給予」。我們最先領受的愛是從「父母」來的，正常的家庭中，父母給予子女的愛是無限地付出，給了也不會覺得可惜。父母的愛就跟「天」一樣，天很愛人類的關係，賜予人類太陽、空氣…以及所有萬物。父母的愛最靠近天道！我們人一直從父母、天地萬物領受一切生活所需的能量與愛，但是人卻很少去感謝。在高科技的時代，人與自然越來越遠離，以至於人漸漸失去了純真的赤子之心。沒有了愛，人們變得錙銖必較，每天吃著萬物，卻誤以為「這一切是我用錢買來的！」我們不管做什麼，都要擁有感謝的心，感恩是讓我們開始去學習愛的第一步。擁有「感恩」的心，我們就能了解愛，體悟愛的真諦，自然就懂得「為對方」的核心價值。

談品德教育，若不心懷感恩之心，很容易流於虛假。台灣的社會亂像，多數是因為人們沒有感恩的心，以自我中心在生活。子曰：「放於利而行，多怨。」那是什麼意思？「一昧的追求自我利益，以自我為中心來生活的人，自己的內心易多生怨恨，也易引起別人的埋怨。」人要謹記著這「愛」的意思，努力為愛而活！

「品」與「德」

品德的「品」，有三個口，表示「很多人說」的意思。而品行、品格、人品、品質等，都無法脫離「人們的評斷」。「德」字，指著「正直的心」。在韓國還有另一種解釋，「用眼睛看著十字架，而十字架代表基督教的愛跟犧牲」。而我對「十」字又有個不同的解釋，若以座標的方式來看，「十」字代表X軸與Y軸（縱與橫），就是孔子的「敬天」與「愛人」。要具備縱與橫的關係：不能只是跟兄弟姊妹相處的好，也要尊敬父母；不能只是人與人相處好，也要敬天，所以聖人也都是事奉著上天。而「德」字的左半邊是實踐的意思。因此，一心仰望這縱橫關係－敬天愛人，並實踐，為對方而活，為對方而存在，這就是德。

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這張圖表可說明品德教育。最小的圓是指「我」，我本身包含著家庭，因為我是在父母的愛當中誕生，也要有兄弟姊妹，如此才能圓滿的成長。家庭裡主要有G（Grandpa、Grandma，爺爺奶奶）、P（parents，父母）、C（children，小孩）。以座標的關係來看，人誕生都是由子女（X軸：線段）開始出發，結婚生兒女之後成為父母（Y軸：平面），然後因著孫子孫女的誕生，才成為爺爺奶奶（Z軸：立體）。人生就像這樣不斷的運轉著，所以這世上的人都是由子女開始，沒有一個可稱為「根源的父母」，而根源的父母，我用「天」字來給各位解開。

孔子講的「天」，拆開來是「二」跟「人」，可看為「天上有兩個人（陰陽關係）」，表示天上也有父與母。以前的聖人對「天」的說明不是很明確，有些模糊。基督教稱呼「耶和華」、「上帝」、「神」，可是對於他是誰也並不是很清楚，所以基督教的教派之間，或是各宗教之間，常常會有無法合一的情況產生。其實在中國的思想裡早已說明了，上天是我們人類共同的父母。（註：《詩經大雅》「天生烝民，有物有則。」）

我是超越一切宗教來教導的，大夢麗不是宗教團體，我也沒有對各位強調說要信哪一個宗教，只強調事奉天、學習愛、懷抱世界，這就是我的思想，也是聖人所期盼的，人類所期盼的。

家庭階段：

父母的心是「十個孩子，十個都愛！」 父母愛是利他、不是利己的！「包含整體」這就是父母之愛的特色。當子女先領受「父母的愛」，再把「父母之愛」落實在生活中去愛每一個兄弟姊妹，爭吵就會化為和解，因為父母的愛是包容每個孩子，子女學習父母的包容心，擁有父母之愛時，就能發揮愛的威力。豈有人會說：「我要戰勝父母」的嗎？沒有。所以懷抱父母的心很重要，在家庭裏充分的學習愛之後，才能進到學校去擴大愛人的能力。

學校階段：

在家庭中充分學習「父母之愛」後，再把這樣的愛帶進校園，在學校這個大家庭裡學會愛人的能力。把學校當成自己的家，老師就如同父母，同學就像弟兄姊妹般，以家庭所學習的愛來互相對待，學校自然會成為孩子成長的快樂天堂！然而，如今的孩子在家裏通常都沒有學習「正確的愛」，父母只對子女強調「成績」。父母不能以「功課成敗」論英雄，更不能用「成績」來判斷子女的「人生分數」！正常的教育應該是「愛與品德」的教育。若不教導愛，縱使父母給子女零用錢、學費，當子女長大結婚後，也不想跟父母住在一起，甚至會複製著父母的教導，用金錢來回報父母，把父母棄置養老院。這樣的人生真的幸福嗎？

愛是包含全體，就像「父母愛每個子女」一樣。天父母愛著人類全體，我是從天父母學習的。天上有天父母存在，而我們人類是子女，「天與人」的關係是「親子關係」。各位的「父母」是代替「天的父母」來存在的，在家庭中領受父母更多愛的孩子，進入學校時，他更容易敞開心胸去愛人！

在學校的階段是為了出社會之前的預備。踏入社會之前，應該要在學校裡受良好的品德教育。把老師們視為自己的父母，「師生關係」也是用「愛」來聯繫的，互相尊敬。老師用愛來引導學生，學生則對老師擁有尊敬的心，努力的學習。若老師或教授們以權威跟學分來主管學生，這這樣的教育錯得荒唐！曾經聽過教授如此說：「因為能賺很多錢的關係我才當教授。」身為教育者都要好好地反省自我。

社會、國家、世界階段：

若在學校做好，到社會也是以相同的方式來愛對方。社會有很多層面，軍事、政治、公司團體等等。出社會前，要在學校階段裡具備良好的品德才行，可是許多學生反而在學校階段成了自我中心的人，彼此互相競爭，想踐踏對方，所以才會在社會產生了這麼多悲劇。若家庭階段亨通，在學校也得到充分的訓練，進入社會後，可以很快地打入團隊，跟每個人合一，達成愛的協調，這就是一種天國生活的展現。當愛又繼續擴大，就成為國家的天國，再擴大，就能達成世界的天國。

ZP的O=GPC HOME品德教育原理，HOME：Heavenly Origlove Makes Eden，以天的、根源的愛來達成理想世界。由本然之愛（Origlove：original love）起頭，走到世界。在二十一世紀這混亂的時代，我帶領著年輕人，達成一個大家庭，大夢麗的會員們在這裡受訓練，然後到學校教育青年學子。在這大夢麗完成自我，出社會後都能過著理想的生活。

在台灣，很強調品德教育，透過品德教育傳達愛，不管佛教、基督教、道教、儒教，如果都學習愛，然後回到自己的宗教去教導，這樣多好。那樣就不是宗教了，就好像一個大家庭來生活，這將會是個多麼理想的世界！